Σήμερα η Ένωση Γονέων Δ. Ρεθύμνου, στοχεύοντας στο άνοιγμα των υπό κατάληψη σχολείων, θα προσεγγίσει τους μαθητές που έχουν βάλει «λουκέτο» σε αυτά.
Με οδηγό το διάλογο, η Ένωση θα επιδιώξει να βρει σημείο επαφής με τους μαθητές, ώστε να διακόψουν την κατάληψη και να συνεχίσουν τη διαμαρτυρία τους με άλλες μορφές αγώνα για την υποβάθμιση της παιδείας.
Ωστόσο, η Ένωση Γονέων Δ. Ρεθύμνου σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές έχει διοργανώσει τις τελευταίες ημέρες δυο επιτυχημένα συλλαλητήρια στην πόλη του Ρεθύμνου, σκοπεύοντας να συνεχίσει και άλλες δυναμικές κινητοποιήσεις με διάφορες δράσεις. 
Με αφορμή τη συνέχιση των καταλήψεων στο 1ο γυμνάσιο και λύκειο, το Πειραματικό και το ΕΠΑΛ, πραγματοποιήθηκε χθες συνάντηση στη Δ/νση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μεταξύ του Προϊστάμενου κ. Ανδρέα Ταξάκη και μελών της Ένωσης όπου αποφασίστηκε να γίνει διάλογος με τους μαθητές για τη λήξη των καταλήψεων.
Καταγγελία για γονέα ότι επιχείρησε να «λήξει» κατάληψη
Στο μεταξύ η Ένωση Γονέων κατήγγειλε χθες στο Τμήμα Παιδείας του δήμου Ρεθύμνου ότι μέλος συλλόγου γονέων σχολείου της πόλης και υπάλληλος του δήμου, επικαλούμενος την ιδιότητά του ως εργαζόμενος στο δήμο επιχείρησε χθες να κόψει την αλυσίδα της κατάληψης, δημιουργώντας κλίμα έντασης στο σχολείο.
Το Τμήμα Παιδείας με ανακοίνωσή του διαψεύδει ότι έχει οποιαδήποτε σχέση με το περιστατικό και τονίζει ότι ουδέποτε εξουσιοδότησε υπάλληλο να παρέμβει σε κατάληψη σχολείου.
«Με αφορμή την καταγγελία που κατέθεσε στο Τμήμα Παιδείας το Δ.Σ. της Ένωσης Γονέων του Δήμου Ρεθύμνης ότι υπάλληλος του Δήμου Ρεθύμνης ο οποίος είναι και Μέλος Συλλόγου Γονέων σε σχολείο που τελεί υπό κατάληψη, επικαλούμενος την ιδιότητά του ως εργαζόμενος στο Δήμο, επιχείρησε να «ανοίξει», σήμερα Τρίτη 1/10/2013, υπό κατάληψη σχολεία, κόβοντας αλυσίδες, θα θέλαμε να διευκρινίσουμε τα εξής:
Ο Δήμος Ρεθύμνης ουδέποτε έδωσε εντολή ή εξουσιοδότηση σε οποιονδήποτε υπάλληλό του να παρέμβει στις καταλήψεις των Σχολείων.
Πρώτον, διότι δεν φέρει καμία τέτοια αρμοδιότητα ούτε ευθύνη για τον τρόπο διεξαγωγής του εκπαιδευτικού έργου ή τις αποφάσεις που λαμβάνουν τα 15 μελή μαθητικά συμβούλια. Η αρμοδιότητά του επικεντρώνεται μεταξύ άλλων στην ανέγερση νέων σχολικών μονάδων, τη συντήρηση και αποκατάσταση των υφιστάμενων και την κάλυψη των λειτουργικών δαπανών των σχολείων. Και αυτό πράττει με αγώνα και πολύ προσπάθεια δεδομένων των υφιστάμενων οικονομικών συνθηκών.
Δεύτερον, σε καμία περίπτωση το Τμήμα Παιδείας ή οι Υπηρεσίες του Δήμου μας δεν θα επέλεγαν τακτικές που δυναμιτίζουν τις σχέσεις τους με τη σχολική κοινότητα δηλαδή τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς τους. Αντιθέτως οποιαδήποτε παρέμβαση του Δήμου μέχρι σήμερα, και αυτό έχει αποδειχτεί πλείστες φορές, διαπνέεται πάντοτε από τις αρχές του διαλόγου, του σεβασμού, της συνεργασίας και της κατανόησης.
Παρότι ως υπεύθυνοι του Τμήματος Παιδείας του Δήμου Ρεθύμνης πιστεύουμε ότι η αναβάθμιση της Εκπαίδευσης, που αποτελεί καίριο αλλά και διαχρονικό αίτημα κάθε κινητοποίησης, θα επιτευχθεί ευκολότερα και πιο ουσιαστικά όταν τα σχολεία παραμένουν ανοικτά και σε πλήρη λειτουργία ωστόσο, υποστηρίζουμε ακράδαντα πως αυθαίρετες και απρόκλητες παρεμβάσεις όπως η σημερινή απ’ όπου κι αν προέρχονται πυροδοτούν μη επιθυμητές αντιδράσεις που δεν συμβάλλουν στην αποκατάσταση της εκπαιδευτικής λειτουργίας στα σχολεία μας.
ΟΙ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΓΕΩΡΓΑΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ (Αντιδήμαρχος Παιδείας)
ΜΑΘΙΟΥΔΑΚΗΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΣ (Πρόεδρος Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας)
ΓΑΛΕΡΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ (Πρόεδρος Σχολικής Επιτροπής Α΄θμιας Εκπ/σης)
ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ (Πρόεδρος Σχολικής Επιτροπής Α΄θμιας Εκπ/σης)»
Μαθητές 3ου Λυκείου: δεν υπάρχει δίαυλος επικοινωνίας με τους καθηγητές
Οι μαθητές του 3ου λυκείου κατηγορούν τους καθηγητές τους για λεκτική βία και άρνηση διαλόγου στην κατεύθυνση να παρθεί μια συλλογική απόφαση για την κατάληψη ή όχι του σχολείου,. Σε ανακοίνωσή τους αναφέρουν:
«Η εκπαίδευση αποτελεί προϋπόθεση για την κοινωνική, οικονομική και πολιτιστική πρόοδο κάθε κράτους. Μέσω του εκπαιδευτικού συστήματος η κοινωνία προσπαθεί να διαμορφώσει την ανθρώπινη προσωπικότητα σύμφωνα με τις επιθυμίες της, να καθορίσει τη συμπεριφορά του νέου, να του προσφέρει τις γνώσεις και τις αξίες που αυτή θεωρεί κατάλληλες. Αν, λοιπόν, η εκπαιδευτική λειτουργία αποδειχθεί στην πράξη ανεπαρκής, είναι απαραίτητο να ανασυγκροτηθεί».
Σήμερα, Τρίτη 1 Οκτωβρίου 2013 και ώρα 8:30 π.μ. πραγματοποιήθηκε στο 3ο Γυμνάσιο και Λύκειο κατάληψη για να εκφράσουμε τα αιτήματα μας απέναντι στα πολιτικά μέτρα που έχουν ληφθεί από το Υπουργείο Παιδείας.
Οι καθηγητές του σχολείου μας (3ο Λύκειο), απαίτησαν με λεκτική βία να ανοίξει το σχολείο, πράγμα που δεν πραγματοποιήθηκε από την αρχή της «συζήτησης» που είχαμε μαζί τους. Κατά τις 9:00 π.μ. αποφασίσαμε, έπειτα από αίτημα του διευθυντή του 3ου Γυμνασίου, να ανοίξουμε το σχολείο για να μπουν μέσα οι μαθητές και οι καθηγητές του. Όμως, η διευθύντριά μας, μαζί με μια καθηγήτρια του Γυμνασίου μπήκε «κρυφά» και άνοιξε το σχολείο.
Η επιτροπή που είχαμε εκλέξει για να μας εκπροσωπεί στις συζητήσεις μας με τους καθηγητές πήγε στο γραφείο, για να πάρουν μια απόφαση όλοι μαζί, εκπαιδευτικοί και μαθητές. Αντί αυτού, οι καθηγητές άρχιζαν να φωνάζουν, να χτυπάνε τα χέρια τους πάνω στα γραφεία και να διώχνουν τους μαθητές από το γραφείο.
Το περιστατικό αυτό είχε ως αποτέλεσμα να κατανοήσουμε πλήρως εμείς οι μαθητές, ότι μεταξύ ημών και των καθηγητών δεν υπάρχει δίαυλος επικοινωνίας και το μόνο όπλο που μπορούν να χρησιμοποιήσουν είναι η λεκτική βία και όχι η ήρεμη συζήτηση.
Ζητούμε και εμείς όπως κι αυτοί μια ΚΑΛΥΤΕΡΗ παιδεία. Μόνο ΜΑΖΙ μπορούμε να προχωρήσουμε. ΟΧΙ ΧΩΡΙΑ!!!”