Καταγγελία την οποία κοινοποίησε στις Διευθύνσεις Δ/θμιας Εκπ/σης Ρεθύμνου, στο Υπουργείο Παιδείας, αλλά και στον υπεύθυνο του προγράμματος έκανε ο κ. Μανώλης Γ. Ψαρουδάκης, κηδεμόνας μαθήτριας της Β’ Λυκείου του 2ου Λυκείου Ρεθύμνου.
Το Υπουργείο Παιδείας και Δια Βίου Μάθησης με εγκύκλιό του με αριθ. Πρωτ. 144565/Γ2 στις 15/12/2011 προς την Περιφέρεια Κρήτης, προκήρυξε το πρόγραμμα EUROSCOLA και κάλεσε να εκπροσωπηθεί και η Περιφέρειά μας με εικοσιτέσσερις (24) μαθητές και δύο (2) συνοδούς από τις Διευθύνσις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, Λασιθίου, Ρεθύμνου Χανίων.
Στην εγκύκλιο σας με έντονη γραφή αναφέρετε : «Σημειώνεται ότι μεγαλύτερη βαρύτητα δίνεται στην έκθεση και τα άλλα κριτήρια συνεκτιμούνται βάσει μοριοδότησης (έκθεση 60%, ξένη γλώσσα 20%, επίδοση 20%)» 
Ακολούθως με εγκύκλιό από την Περιφερειακή Διεύθυνση Κρήτης στις 23/01/2012που υπογράφει ο κ. Κλινάκης προκηρύξατε το πρόγραμμα για τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης.
Στο Ρέθυμνο ο διαγωνισμός έγινε στις 31 Ιανουαρίου όπου και συμμετείχε και η κόρη μου όπως και αρκετά παιδιά από το σχολείο της. Υπήρξε προετοιμασία τους και έδειξαν αρκετό ενδιαφέρον επισκεπτόμενοι το internet, την βιβλιοθήκη αλλά και συζητώντας αρκετά και μαζί, κάτι που θεώρησα ότι οι σκοποί του προγράμματος και μόνο από το ενδιαφέρον που επέδειξαν ως παρέα με ικανοποίησε ως γονιό, και άρχισα να παρακολουθώ το προηγούμενο διάστημα από άλλες Περιφέρειες τα αποτελέσματα, βαθμολογίες, αριθμό συμμετοχής κ.α.
Προχθές ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα και στο Ρέθυμνο. Αυτή η παρέα από το ίδιο σχολείο Βενιεράκη, Φραντζεσκάκης, Καλλιγιάνη, Ψαρουδάκη 19,96 – 19,88 – 19,09 – 19,02 κ.α. όμως από το Ρέθυμνο θα επιλεγούν δυστυχώς μόνο τρία (3) παιδιά.
Η τέταρτη Ελένη – Ειρήνη Ψαρουδάκη με γενικό βαθμό 19,02 έγραψε έκθεση 20, έχει το πτυχίο Γ2 στα Αγγλικά και 17,5 Μ.Ο.
Ζήτησα επισκεπτόμενος την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ρεθύμνο τον τρόπο επιλογής και την γενική κατάταξη σε επίπεδο Κρήτης γιατί τα αποτελέσματα ανακοινώθηκαν στο διαδίκτυο μόνο κατά Νομό (Ηράκλειο 11, Χανιά 9, Ρέθυμνο 3, Λασίθι 1) τα ονόματα χωρίς μοριοδότηση!!!
Σε τηλεφωνική επικοινωνία μου με τον κ. Πωλυζωάκη μου είπε ότι στην εγκύκλιο είχε ορίσει « … ο αριθμός των μαθητών που θα επιλεγούν από κάθε Διεύθυνση θα καθοριστεί με κριτήριο τον αριθμό των πραγματικών συμμετοχών στον διαγωνισμό και θα ακολουθήσει η κατανομή των μαθητών που θα επιλεγούν σε 4μελείς ομάδες, οι οποίες κατάλληλα προετοιμασμένες, πρόκειται να παρουσιάσουν σύντομες εισηγήσεις για θέματα τα οποία έχει ήδη ορίσει το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο»
Αυτό βέβαια πρώτον δεν ανακοινώθηκε ποτέ στα παιδιά και δεύτερον η ποσόστωση 1/10 που ορίστηκε στην Κρήτη δεν ίσχυσε σε άλλες Περιφέρειες που προκρίθηκαν οι πρώτοι 24 στην βαθμολογία (Θεσσαλονίκη, Μακεδονία κ.α.) και δεν προκύπτει από την εγκύκλιο του Υπουργείου.
Αλλά το σοβαρότερο που μόνο αυτό αρκεί είναι η ΑΥΘΑΙΡΕΤΗ προσέγγιση που δεν προκύπτει και δεν εφαρμόζεται σε κανένα άλλο διαγωνισμό και ασφαλώς δεν αποτελεί επ’ ουδενή λόγο στοιχείο αξιοκρατίας δηλ …«ότι σε κάθε δέκα υποψήφιους θα παίρνουν ένα».
Δεν σκέφτηκε βέβαια ότι μέχρι τους 249 υποψήφιους όλα θα ήταν καλά αν ήταν όμως 449 ή 699 τότε τι;;;
Αλλά ας σοβαρευτούμε, θα δεχόμουν την ποσόστωση μόνο σε περίπτωση ισοβαθμίας και αντί για κλήρωση να προηγηθεί ο μαθητής ή η μαθήτρια που η περιοχή του Νομού της δεν εκπροσωπείται.
– ΑΙΤΟΥΜΑΙ –
Ο πίνακας επιτυχόντων και στην Κρήτη να αποτελείται από τους εικοσιτέσσερις (24) μαθητές με την καλύτερη βαθμολογία ανεξάρτητα από τον Νομό (Διεύθυνση, σχολείο κτλ) μόνο έτσι θα αποκαθίσταται η ισονομία αλλά και τα ίσα δικαιώματα που επικαλείστε και διδάξατε ως πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Γιατί αλλιώς στην Περιφέρεια Κρήτης θα νομιμοποιήσουμε ένα ιδιότροπο ιμπεριαλισμό που θεωρεί ότι «οι πολλοί είναι καλύτεροι από τους λίγους!!!» επειδή είναι ρατσιστικό γιατί διακρίνετε τα παιδιά από τον τόπο κατοικίας τους και άδικα γιατί κρίνετε όχι με βάση την προσπάθεια, την γνώση, την βαθμολογία αλλά πόσοι διαφορετικοί συμμαθητές ή συμπολίτες τους ήθελαν ή παροτρύνθηκαν να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό!!!
Αλλά μήπως αντιμετωπίζουμε τα παιδιά υποκριτικά και με προχειρότητα; ή εκ του πονηρού με ιδιοτέλεια τοπικού χαρακτήρα γιατί αναζητώντας παιδευτικά στοιχεία δεν τα έχω ανακαλύψει δύο μέρες τώρα προσπαθώντας να βρω το πώς και το γιατί για να βρω μια δικαιολογία σε ένα παιδί που προσπάθησε και αρίστευσε στον διαγωνισμό συγκεντρώνοντας 19,02 συνολική βαθμολογία και που αν κατοικούσε στο Λασίθι θα ήταν πρώτο, στο Ηράκλειο δεύτερο και στα Χανιά πέμπτο. Συνολικά σε επίπεδο Κρήτης είναι στην ένατη θέση και δεν επιλέγεται σύμφωνα με την ανακοίνωση της Περιφέρειας Κρήτης, ενώ έχουν επιλεγεί δεκαέξι (16) μαθητές μα κατώτερη βαθμολογία (18,73 – 17,10) !!!
Με την εφαρμογή της ενιαίας βαθμολογίας και άλλοι μαθητές από το Ρέθυμνο προκρίνονται και δίκαια και για αυτούς.
Έχω όμως άλλο ένα λόγο να επιμένω για τα παραπάνω και ας θεωρείται ότι περιέχει ιδιοτέλεια.
Ότι τα παιδιά μου με σέβονται, με στερούνται πάρα πολλές ώρες επειδή ασχολούμαι με κοινές δράσεις χρόνια τώρα, σε εκλεγμένες ΜΟΝΟ θέσεις (Πρόεδρος Εμπορικού Συλλόγου Ρεθύμνου, Δ.Σ. ΕΣΕΕ, Επιμελητήριο, ολομέλεια ΟΚΕ κ.α.) λέγοντας τους ότι πρέπει να αγωνιζόμαστε, να προσπαθούμε, να είμαστε χρήσιμοι και αποδοτικοί και να δημιουργούμε ένα περιβάλλον δικαιότερο και μια Περιφέρεια με ίσες ευκαιρίες, μια πατρίδα με ισονομία και όλα αυτά σε μια κοινωνία πολιτών στην οικογένεια της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Ελπίζω για τις ενέργειές σας για το καλό της μαθητικής κοινότητας της Κρήτης και εύχομαι να μην χρειαστεί να προβώ σε άλλες ενέργειες υπερασπιζόμενος το αυτονόητο.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων για τις ΑΜΕΣΕΣ ενέργειές σας.
Μανώλης Γ. Ψαρουδάκης
Κηδεμόνας της μαθήτριας
Ελένης-Ειρήνης Ψαρουδάκη
Συνημμένο κατάλογος «επιτυχόντων» Περιφέρειας Κρήτης και αποτελέσματα Ρεθύμνου
